¿Qué información tiene el mundo en el ciberespacio?

Eli Pariser charla periodistas

Con la aparición del internet cada día más información llega a un estado de interactividad entre los usuarios con el libre intercambio de conocimiento gracias a la web 2.0, ya no se trata de una comunicación controlada de un individuo para todos, sino de comunicación colaborativa llamada inteligencia colectiva de más de dos para todos con feedback de la información, sin embargo la frase “libertad de información” entra en discusión cuando el ciberactivista Eli Periser presenta su teoría sobre los algoritmos de búsqueda de información de las plataformas web en la actualidad, que personaliza resultados de acuerdo al registro de visitas del usuario en internet, su localidad, su interactividad por medio del clic, incluso se tiene en cuenta tipo de computador y explorador, alejándolo de la información que ofrece el mundo.

Esto lo demostró el autor en mención, a través del ejercicio de comparación de búsqueda de Google con la palabra “Egipto” desde el computador de dos usuarios completamente distintos, al primero el resultado fue información geográfica, vacacional y un periódico sobre de Egipto, al segundo la búsqueda le arrojó crisis y protestas, comprobando que los resultados son muy diferentes y la información no es para todos según el autor, argumentando también que los usuarios son expuestos a puntos de vista conflictivos y son aislados intelectualmente en su propia burbuja de información.

Este método algorítmico de resultado de búsqueda lo usan Google y Facebook, las plataformas más usadas en el mundo que se llevan cerca del 80% de la pauta publicitaria según la Maga Global , y que según Pierre Lévy los mejores motores de búsqueda sólo toman entre el 10% y 20 % de su contenido, evidenciando la similitud de protesta de la sociedad ante los medios de comunicación que se ha presentado en la historia de la humanidad y su relación con el conocimiento, para hacer conexión con el argumento anterior, se retoma el planteamiento de Platón en la alegoría de la caverna que habla sobre los diferentes estados del conocimiento partiendo de la premisa “El conocimiento a través de los sentidos” y “El conocimiento a través de la razón”, dando a entender la dificultad al acceso de la educación.

¿Qué información esta disponible para el mundo?, los diferentes medios que fabrican noticias ¿que receptores tiene?, son preguntas clave que los periodistas deben usar para empezar desarrollar contenido creativo, llegando a públicos inimaginables rompiendo esquemas algorítmicos, ideal crear conexiones entre temas para llegar a la premisa real “Informando para todos” sobre dimensionando la información.

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